2025-2026 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 9. Sınıf 2. dönem Fizik dersi konu soru dağılım tablosu yayımlandı. Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak. Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar
Konu soru dağılım tabloları öğretim programında yer alan tüm kazanımlar dikkate alınarak hazırlanmış ancak tabloda sadece soru sorulması planlanan kazanımlara yer verilmiştir.
9. Sınıf Fizik Dersi 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| KUVVET VE HAREKET | Basınç | Basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme | 1 |
| AKIŞKANLAR | Sıvılarda Basınç | Durgun sıvılarda basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme | 1 |
| Sıvılarda basıncın kullanıldığı günlük hayat örneklerine ilişkin sorgulama yapabilme | 1 | ||
| Açık Hava Basıncı | Açık hava basıncına ilişkin çıkarım yapabilme | 1 | |
| Kaldırma Kuvveti | Kaldırma kuvvetini etkileyen değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme | 1 |
9. Sınıf Fizik Dersi 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| AKIŞKANLAR | Hareket ve Hareket Türleri | Hareket türlerini sınıflandırabilme | 1 |
| Basınç | Basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme | 1 | |
| Sıvılarda Basınç | Durgun sıvılarda basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme | 1 | |
| Sıvılarda basıncın kullanıldığı günlük hayat örneklerine ilişkin sorgulama yapabilme | 1 | ||
| Açık Hava Basıncı | Açık hava basıncına ilişkin çıkarım yapabilme | 1 |
2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar
9. Sınıf Fizik Dersi 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| AKIŞKANLAR | Bernoulli İlkesi | Akışkanın geçtiği borunun kesit alanı ile akışkanın sürati ve boru çeperlerine yaptığı basınç arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 |
| ENERJİ | İç Enerji, Isı ve Sıcaklık Arasındaki İlişki | İç enerjinin ısı ve sıcaklık ile arasındaki ilişki hakkında tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 |
| Isı, Öz Isı, Isı Sığası ve Sıcaklık Farkı Arasındaki İlişki | Isı, öz ısı, ısı sığası ve sıcaklık farkı arasındaki matematiksel modele ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 | |
| Hâl Değişimi | Hâl değiştirme sıcaklığında bulunan saf bir maddenin hâl değiştirmesi için alınan veya verilen ısı miktarının bağlı olduğu değişkenler hakkında bilimsel çıkarım yapabilme | 1 | |
| Isıl Denge | Isıl denge durumu hakkında bilimsel gözlem yapabilme | 1 | |
| Isı Aktarım Yolları | Isı aktarım yollarını sınıflayabilme | 1 |
9. Sınıf Fizik Dersi 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
| AKIŞKANLAR | Bernoulli İlkesi | Akışkanın geçtiği borunun kesit alanı ile akışkanın sürati ve boru çeperlerine yaptığı basınç arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 |
| ENERJİ | Isı, Öz Isı, Isı Sığası ve Sıcaklık Farkı Arasındaki İlişki | Isı, öz ısı, ısı sığası ve sıcaklık farkı arasındaki matematiksel modele ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme | 1 |
| Hâl Değişimi | Hâl değiştirme sıcaklığında bulunan saf bir maddenin hâl değiştirmesi için alınan veya verilen ısı miktarının bağlı olduğu değişkenler hakkında bilimsel çıkarım yapabilme | 1 | |
| Isıl Denge | Isıl denge durumu hakkında bilimsel gözlem yapabilme | 1 | |
| Isı Aktarım Yolları | Isı aktarım yollarını sınıflayabilme | 1 |
Konu-Soru Dağılım Tabloları Nedir?
Konu soru dağılım tabloları, sınavların kapsam geçerliğinin artırılması ve öğrencilerin sınavlara daha bilinçli hazırlanması için her sınavda hangi konu/kazanımdan kaç soru sorulacağının önceden öğrencilere bildirildiği tablolardır.
Ortak Yazılı Sınavlar Nedir?
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla bu yıl ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.
Diğer Sınıflar için Ortak Sınav Seçeneği Var mı?
Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak. 7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.
Sınavların Tarihleri Ne Zaman?
| Dönem / Yazılı | Sınıf | Ders | Tarih |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 7. Sınıf | Türkçe | 4 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Türkçe | 5 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 9. Sınıf | Matematik | 6 Kasım 2025 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Türkçe | 7 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Matematik | 9 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 10 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 7. Sınıf | Matematik | 2 Haziran 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 9. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 3 Haziran 2026 |
📌 Kaynak: MEB ODSGM Resmî Yayını
