Gerek dünyada, gerek ülkemizde; yıllarca eğitim sistemimizde bazı şeylerin yanlış olduğunu düşündük. Peki bunlar neydi?
Çocuklar ve gençler çok hızlı değişen bir hayata hazırlanmak için okula giderler. Fakat okullarımız ve eğitim sistemimiz, uzun yıllar boyunca kendilerini değiştirmemiştir. Önde gelen fikir insanları da günümüzde kullanılan bu eğitim sisteminin Sanayi Devriminden geldiği fikrine katılıyor.
Eğitim sisteminin tek amacı, insanlara bir fabrikada çalışmaya istekli olmalarını sağlamaktır. —Seth Godin
1)SANAYİ DEVRİMİ DEĞERLERİ
Sınıflarda öğrenciler toplu halde eğitimlerini görüyor, zil çaldığında ise ders bitiyor. Bütün gün öğrenciler onlara verilen talimatlar dışında pek bir şey yapmıyor (Oturun, kitabınızı açın, 3 numaralı soruyu çözün, konuşmayın gibi). Verilen talimatlara en çok uyan öğrenci ise ödüllendiriliyor.
2)ÖZERK OLMA EKSİKLİĞİ
Okullarda, öğrenciler gün boyunca bağımlı ve kontrol altında olarak zamanlarını geçirirler. Ders süresi ve ders arası tamamen okulun kontrolü altında olur.
3)YAPAY ÖĞRENİM
Güncel eğitim sistemi yapay unsurlar üzerine kurulmuştur. Çünkü tamamen hatırlamaya ve ezbere dayalıdır. Sistem, “genel bilgi seti” adı altında her öğrencinin bilmek zorunda olduğunu iddia eder. Ardından da belli aralıklarla öğrencinin hazır bilgiyi ne kadar ezberlediği ölçülür.
4)ÖĞRENCİLERİN İLGİ ALANLARINA DEĞER VERİLMEMESİ
Eğitim sistemi aynı zamanda büyük bir tek tipleşme yaratıyor. Her öğrenci aynı bilgiyi, aynı zamanda, herkesle aynı yoldan alıyor. Bu durum aynı zamanda insan olmanın temeline aykırıdır. Her insan birbirinden farklıdır ve farklı yollardan geçer. Herkesin farklı ilgi alanları ve hedefi vardır. Bunu yapabilmek için ise; Kişinin önce ne yapmak istediğini bilmesi gerekir. Okulların bu konuda öğrencilere yardımcı olduğunu söyleyemeyiz.
5)ÖĞRENME YÖNTEMİ
Her öğrencinin nasıl öğreneceği ve ne kadar sürede öğreneceği değişkendir. Aynı zamanda hangi kaynakların nasıl kullanılacağı da öğrencinin en verimli nasıl öğrendiğine bağlıdır. Eğitim sisteminde bu farklılığa yardımcı olabilecek bir uygulama bulunmuyor.
6)DERS SÜRECİ VE TEKNOLOJİDEN UZAKLIK
Öğrenciler, günde 5 saatin üstünde dersler alıyor. Khan Academy’den Sal Khan, çoğu eğitim sisteminin temel olarak insandan uzak olduğu görüşünde.
Aynı zamanda, ders süreci içerisinde öğrencilerin anlama seviyesinde farklılıklar olabiliyor. Ders ne olursa olsun, diğer öğrencilerden ileride olduğu için sıkılan ve geride olduğu için kafası karışan öğrencinin arasında aksaklığa uğrayacaktır.