2025-2026 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 12. Sınıf 2. dönem Türk Dili ve Edebiyatı dersi konu soru dağılım tablosu yayımlandı. Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak. Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar
Konu soru dağılım tabloları öğretim programında yer alan tüm kazanımlar dikkate alınarak hazırlanmış ancak tabloda sadece soru sorulması planlanan kazanımlara yer verilmiştir.
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Ünite | Konu | Kazanımlar | Soru Sayısı |
| ŞİİR | YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri şiirlerden birinin tarzını örnek alarak şiir yazmaları istenir. | 12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5 | 1 |
| ROMAN | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1923-1950 arası) bir roman örneği 2. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1950-1980 arası) iki roman örneği 3. 1980 sonrası Türk edebiyatından bir roman örneği 4. Türk dünyası edebiyatından bir roman örneği 5. Dünya edebiyatından bir roman örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. – Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır. | Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler | 1 |
| Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. | |||
| Metni yorumlar. | 1 | ||
| Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 |
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 2.Dönem 1.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Ünite | Konu | Kazanımlar | Soru Sayısı |
| ŞİİR | YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri şiirlerden birinin tarzını örnek alarak şiir yazmaları istenir. | Metindeki çatışmaları belirler. | 1 |
| ROMAN | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1923-1950 arası) bir roman örneği 2. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1950-1980 arası) iki roman örneği 3. 1980 sonrası Türk edebiyatından bir roman örneği 4. Türk dünyası edebiyatından bir roman örneği 5. Dünya edebiyatından bir roman örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. – Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır. | Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. | 1 |
| Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. | 1 | ||
| Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. | 1 | ||
| Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 |
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 1
| Ünite | Konu | Kazanımlar | Soru Sayısı |
| ROMAN | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1923-1950 arası) bir roman örneği 2. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1950-1980 arası) iki roman örneği 3. 1980 sonrası Türk edebiyatından bir roman örneği 4. Türk dünyası edebiyatından bir roman örneği 5. Dünya edebiyatından bir roman örneği | Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımlarını değerlendirir. | 1 |
| YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri romanlardan biri üzerine tanıtma-değerlendirme yazısı yazmaları istenir. | 12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5 | 1 | |
| TİYATRO | OKUMA 1. 1950 sonrası Türk tiyatrosundan üç metin | Metnin dil, üslup ve anlatım/sunum özelliklerini belirler. | 1 |
| DENEME | OKUMA 1. Dünya edebiyatından bir deneme örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nden (1923- 1960 arası) bir deneme örneği 3. Cumhuriyet Dönemi’nden (1960 sonrası) iki deneme örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. – Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır. | Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. | 1 |
| Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 | ||
| SÖYLEV (NUTUK) | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nden iki söylev örneği 2. İslamiyet’in kabulünden önceki Türk edebiyatından bir söylev örneği 3. İslamiyet etkisinde gelişen Türk edebiyatından bir söylev örneği | Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 1 |
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 2.Dönem 2.Ortak Yazılı Sınavlar – Senaryo 2
| Ünite | Konu | Kazanımlar | Soru Sayısı |
| ROMAN | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1923-1950 arası) bir roman örneği 2. Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatından (1950-1980 arası) iki roman örneği 3. 1980 sonrası Türk edebiyatından bir roman örneği 4. Türk dünyası edebiyatından bir roman örneği 5. Dünya edebiyatından bir roman örneği | Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. | 1 |
| YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri romanlardan biri üzerine tanıtma-değerlendirme yazısı yazmaları istenir. | 12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5 | 1 | |
| TİYATRO | OKUMA 1. 1950 sonrası Türk tiyatrosundan üç metin | Metnin dil, üslup ve anlatım/sunum özelliklerini belirler. | 1 |
| DENEME | OKUMA 1. Dünya edebiyatından bir deneme örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nden (1923- 1960 arası) bir deneme örneği 3. Cumhuriyet Dönemi’nden (1960 sonrası) iki deneme örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. – Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır. | Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. | 1 |
| Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 | ||
| SÖYLEV (NUTUK) | OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nden iki söylev örneği 2. İslamiyet’in kabulünden önceki Türk edebiyatından bir söylev örneği 3. İslamiyet etkisinde gelişen Türk edebiyatından bir söylev örneği | Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 1 |
Konu-Soru Dağılım Tabloları Nedir?
Konu soru dağılım tabloları, sınavların kapsam geçerliğinin artırılması ve öğrencilerin sınavlara daha bilinçli hazırlanması için her sınavda hangi konu/kazanımdan kaç soru sorulacağının önceden öğrencilere bildirildiği tablolardır.
Ortak Yazılı Sınavlar Nedir?
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla 2023 yılında ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.
Diğer Sınıflar için Ortak Sınav Seçeneği Var mı?
Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak. 7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.
Sınavların Tarihleri Ne Zaman?
| Dönem / Yazılı | Sınıf | Ders | Tarih |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 7. Sınıf | Türkçe | 4 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Türkçe | 5 Kasım 2025 |
| 1. Dönem 1. Yazılı | 9. Sınıf | Matematik | 6 Kasım 2025 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Türkçe | 7 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 6. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 8. Sınıf | Matematik | 8 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Matematik | 9 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 1. Yazılı | 10. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 10 Nisan 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 7. Sınıf | Matematik | 2 Haziran 2026 |
| 2. Dönem 2. Yazılı | 9. Sınıf | Türk Dili ve Edebiyatı | 3 Haziran 2026 |
📌 Kaynak: MEB ODSGM Resmî Yayını
