Fransızca Öğretmenliği Taban Puanları 2024 ve Fransızca Öğretmenliği Başarı Sıralamaları 2024 açıklandı. Sizler için düzenlediğimiz puanlara aşağıdaki tablodan ulaşabilirsiniz 2024 TYT AYT (YKS) Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları aşağıdaki gibidir.
Burada verilen puanlar ve sıralamaların tamamı bu sene yerleşen adaylara aittir. Sayfamızdaki verilerin tamamı ÖSYM-YÖK tarafından yayınlanmış olan en son güncel puanlardır. Puanı ve sıralaması olmayan bölümler geçen sene hiç tercih edilmemiş veya kontenjanı dolmamıştır.
Güncel eğitim haberleri ve spot bilgiler için sosyal medya hesaplarımızı takip edin. İnstagram Twitter Facebook Youtube Tiktok
Son 5 yılda en çok atanan öğretmenlik bölümleri için TIKLAYINIZ.
Öğretmen maaşları ne kadar? Öğrenmek için TIKLAYINIZ.
Fransızca Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
| Üniversite Adı | Bölüm | Puan Türü |
Kont./Yer | Taban Puanı |
Başarı Sırası |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 35/35 | 418,55 | 21.310 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) | Fransızca Öğretmenliği (Fransızca) | DİL | 45/46 | 418,37 | 21.375 |
| İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA | Fransızca Öğretmenliği (Fransızca) | DİL | 30/31 | 406,87 | 25.532 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 40/41 | 396,87 | 29.665 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 50/52 | 396,31 | 29.896 |
| ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 35/36 | 394,43 | 30.677 |
| BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 40/41 | 378,08 | 33.394 |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 40/41 | 339,12 | 34.859 |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (ADANA) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 40/41 | 328,24 | 35.268 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (ERZURUM) | Fransızca Öğretmenliği | DİL | 50/52 | 272,46 | 79.361 |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (ADANA) | Fransızca Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) | DİL | 2/0 | — | — |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (SAMSUN) | Fransızca Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) | DİL | 1/0 | — | — |
