2023-2024 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu yayımlandı.
Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak.
Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.
Ortak Yazılı Sınavlar 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu
| 1. Sınav | 2. Sınav | |||||||
| Ünite | Beceri Alanı | Kazanımlar | İl/İlçe Genelinde Yapılacak Ortak Sınav | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (1. Senaryo) | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (2. Senaryo) | İl/İlçe Genelinde Yapılacak Ortak Sınav | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (1. Senaryo) | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (2. Senaryo) |
|
GİRİŞ
|
OKUMA
|
1. Edebiyat ile düşünce akımları / felsefe arasındaki ilişki |
1
|
1 | ||||
| 2. Edebiyat ile psikoloji ve psikiyatri arasındaki ilişki | ||||||||
| 3. Dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen sebepler | 1 | |||||||
| 4. İlk örneklerden günümüze Türkçenin önemli sözlükleri | 1 | 1 | 1 | |||||
| Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapılır. | ||||||||
| YAZMA | Öğrencilerden toplumsal değişim, teknoloji ve sosyal medyanın dili nasıl etkilediği hakkında bir yazı yazmaları istenir. | * | 1 | 1 | * | |||
| SÖZLÜ İLETİŞİM | Öğrencilerden hayatımıza yeni girmiş teknolojik terimler üzerine bir sunum yapmaları istenir. Bu sunumda terimlerin yazılış ve telaffuzları ile ilgili hususlara da değinilir. | * | ** | ** | * | ** | ** | |
|
HİKÂYE
|
OKUMA
|
A.2.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. | 1 | |||||
| A.2.2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. | 1 | 1 | ||||||
| A.2.3. Metnin tema ve konusunu belirler. | 1 | |||||||
| A.2.4. Metindeki çatışmaları belirler. | 1 | |||||||
| A.2.5. Metnin olay örgüsünü belirler. | 1 | |||||||
| A.2.6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. |
1
|
|||||||
| A.2.7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. | ||||||||
| A.2.8. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. | 1 | |||||||
| A.2.9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. | 1 | 1 | 1 | |||||
| A.2.10. Metnin üslup özelliklerini belirler. | 1 | 1 | ||||||
| A.2.11. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| A.2.12. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. | 1 | 1 | ||||||
| A.2.13. Metni yorumlar. | 1 | 1 | ||||||
| A.2.14. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 1 | 1 | ||||||
| A.2.15. Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| A.2.16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 3 | 1 | 1 | 3 | ||||
|
YAZMA
|
B.1. Farklı türde metin yazar. | * |
1
|
* |
1
|
1
|
||
| B.2. Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler. | * | * | ||||||
| B.3. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. | * | * | ||||||
| B.4. Yazacağı metni planlar. | * | * | ||||||
| B.5. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. | * | * | ||||||
| B.6. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. | * | * | ||||||
| B.12. Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır. | * | * | ||||||
|
SÖZLÜ İLETİŞİM
|
C.1.2. Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler. | * | ** | ** | ||||
| C.1.3. Konuyla ilgili gözlem, inceleme veya araştırma yapar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.4. Konuşma metnini planlar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.5. Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.6. Konuşmasında yararlanacağı görsel ve işitsel araçları hazırlar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.7. Konuşmasına uygun sunu hazırlar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.8. Konuşma provası yapar. | * | ** | ** | |||||
| C.1.9. Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur. | * | ** | ** | |||||
| C.1.10. Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır. | * | ** | ** | |||||
| C.1.11. Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır. | * | ** | ** | |||||
|
ŞİİR
|
OKUMA
|
A.1.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. | ||||||
| A.1.2. Şiirin temasını belirler. | 1 | |||||||
| A.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler. | 1 | 1 | ||||||
| A.1.4. Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder. | 1 | |||||||
| A.1.5. Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir. | 1 | 1 | ||||||
| A.1.6. Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirler. | 1 | |||||||
| A.1.7. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. | 1 | |||||||
| A.1.8. Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. | 1 | 1 | ||||||
| A.1.9. Şiiri yorumlar. | 1 | |||||||
| A.1.10. Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 1 | |||||||
| A.1.11. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. | ||||||||
| A.1.13. Metinler arası karşılaştırmalar yapar. | 1 | 1 | ||||||
• İl/İlçe genelinde yapılacak ortak sınavlarda çoktan seçmeli sorular üzerinden, 20 soru göz önünde bulundurularak planlama yapılmıştır.
• Okul genelinde yapılacak sınavlarda açık uçlu sorular sorulacağı göz önünde bulundurularak örnek senaryolar tabloda gösterilmiştir. Okul düzeyinde yapılacak ortak sınavlarda, okuma ve yazma becerisine yönelik sorular hazırlanıp uygulanacaktır.
ORTAK YAZILI SINAVLAR NEDİR?
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla bu yıl ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.
DİĞER SINIFLAR İÇİN ORTAK SINAV SEÇENEĞİ VAR MI?
Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak.
7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.
SINAVLARIN TARİHLERİ NE ZAMAN?
Ülke genelindeki ilk sınav, 6. sınıf öğrencileri için 26 Aralık 2023 tarihinde, 9. sınıf öğrencileri için ise 27 Aralık 2023 tarihinde düzenlenecektir.
