2023-2024 eğitim öğretim yılı Ortak Yazılı Sınavlar 9. Sınıf İngilizce Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu yayımlandı.
Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’nde yayımlanan karara göre ülke, il, ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlar, sınıf veya alan zümreleri ve ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacak.
Aşağıda il/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlara yönelik senaryo ve konu soru dağılım tablosunu görebilirsiniz.
Ortak Yazılı Sınavlar 9. Sınıf İngilizce Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu
| 1. Sınav | 2. Sınav | ||||||
| Tema | Kazanımlar | İl/İlçe Genelinde Yapılacak Ortak Sınav | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (1. Senaryo) | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (2. Senaryo) | İl/İlçe Genelinde Yapılacak Ortak Sınav | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (1. Senaryo) | Okul Genelinde Yapılacak Ortak Sınav (2. Senaryo) |
|
Studying Abroad
|
E9.1.L1. Students will be able to identify frequently used vocabulary for greetings and conversations in a simple recorded text. | * | ** | ** | * | ** | ** |
| E9.1.L2. Students will be able to detect specific information about jobs/countries/ nationalities. | * | ** | ** | * | ** | ** | |
| E9.1.P1. Students will be able to recognize contracted forms of “am, is, are” and “have/has”. | * | ** | ** | * | ** | ** | |
| E9.1.S1. Students will be able to introduce themselves and their family members. | 2 | ** | ** | ** | ** | ||
| E9.1.S2. Students will be able to ask and answer about their personal belongings. | 1 | ** | ** | 1 | ** | ** | |
| E9.1.S3. Students will be able to ask for and give simple directions in simple phrases. | 2 | ** | ** | ** | ** | ||
| E9.1.R1. Students will be able to recognize familiar names, words and very basic phrases in simple texts such as postcards, greeting cards and emails. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| E9.1.R2. Students will be able to find specific information in a simple text about jobs/nationalities/countries. | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| E9.1.W1. Students will be able to write simple sentences and phrases (a postcard, an e-mail or a hotel registration form). | * | 1 | 1 | * | |||
|
My Environment
|
E9.2.L1. Students will be able to respond to the questions related to the topic of a recorded text/video. | * | ** | ** | * | ** | ** |
| E9.2.L2. Students will be able to locate the things as they listen to information about the instructions. | * | ** | ** | * | ** | ** | |
| E9.2.P1. Students will be able to differentiate /ı/ and /i:/ sounds.Eg. sit /sıt/ seat /siːt/ | * | ** | ** | * | ** | ** | |
| E9.2.S1. Students will be able to ask about and describe their neighbourhood. | 1 | ** | ** | ** | ** | ||
| E9.2.S2. Students will be able to compare people, places and objects around them. | 5 | ** | ** | 1 | ** | ** | |
| E9.2.S3.Students will be able to ask and answer questions about location of things and places. | 2 | ** | ** | 1 | ** | ** | |
| E9.2.R1. Students will be able to read a simple text for specific information about their neighbourhood/city etc. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| E9.2.W1. Students will be able to fill in a chart comparing cities in different countries/Turkey. | * | 1 | 1 | * | 1 | ||
| E9.2.W2. Students will be able to describe different environments in simple sentences and phrases. | * | 1 | 1 | * | |||
|
Movies
|
E9.3.L1. Students will be able to detect familiar words/phrases about likes/dislikes and hobbies in a recorded text or video. | * | ** | ** | |||
| E9.3.L2.Students will be able to reorder a recorded conversation about making invitations/ offers. | * | ** | ** | ||||
| E9.3.P1. Students will be able to differentiate /t/ sound from / θ / sound.Eg. ten /ten/ thin / θın/ | * | ** | ** | ||||
| E9.3.S1. Students will be able to express their opinions about free time activities. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.3.S2.Students will be able to ask about and tell the time and the date. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.3.S3. Students will be able to talk about their preferences of hobbies and free time activities. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.3.S4. Students will be able to act out a dialogue about accepting and refusing an invitation. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.3.R1. Students will be able to scan film reviews on blogs to decide which movie to see. | 2 | 1 | |||||
| E9.3.R2.Students will be able to find the main idea of a text about movies. | 2 | 1 | |||||
| E9.3.W1. Students will be able to write their opinions on a blog. | * | 1 | |||||
| E9.3.W2. Students will be able to write short text messages to invite their friends for a movie. | * | 1 | |||||
|
Human in Nature
|
E9.4.L1. Students will be able to identify the subject of a text with the help of familiar words. | * | ** | ** | |||
| E9.4.L2. Students will be able to identify time expressions of daily routines. | * | ** | ** | ||||
| E9.4.P1. Students will be able to pronounce /s/ , /z/ and / ız/ sounds.Eg. runs /rʌns/ brings /brıŋz/ watches /wɒtʃız/ | * | ** | ** | ||||
| E9.4.S1. Students will be able to talk about their abilities. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.4.S2. Students will be able to talk about their daily activities and the frequencies of those activities. | 1 | ** | ** | ||||
| E9.4.R1. Students will be able to identify specific information in a simple written material such as short newspaper articles on effects of natural events. | 2 | 1 | |||||
| E9.4.R2. Students will be able to scan reading passages about people to find out different/unusual abilities. | 2 | 1 | |||||
| E9.4.W1. Students will be able to write about their friend’s daily life and the frequencies of their activities. | * | 1 | |||||
| E9.4.W2. Students will be able to write a short paragraph about love for nature. | * | 1 | |||||
**İl/ilçe genelinde yapılacak çoktan seçmeli ortak sınavın kapsamında dinleme ve yazma becerileri yer almadığı için bu kazanımlarla ilgili soru sayısı tavsiyesinde bulunulmamıştır. Konuşma becerisi kazanımlarıyla ilgili önerilen soru sayılarıyla ise öğrencilerin dili farklı bağlamlarda kullanabilme becerilerine ilişkin durumlarını belirlemek amaçlanmıştır.
**Dinleme ve konuşma becerisine yönelik uygulama sınavı MEB Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği uyarınca eğitim kurumu sınıf /alan zümreleri tarafından hazırlanacak ve uygulanacaktır.
• İl/İlçe genelinde yapılacak ortak sınavlarda çoktan seçmeli sorular üzerinden, 20 soru göz önünde bulundurularak planlama yapılmıştır.
• Okul genelinde yapılacak sınavlarda açık uçlu sorular sorulacağı göz önünde bulundurularak örnek senaryolar tabloda gösterilmiştir.
ORTAK YAZILI SINAVLAR NEDİR?
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin ilerlemesini izlemek, müfredatın tutarlı bir şekilde işlenmesini sağlamak ve uygulama konsantrasyonu oluşturmak amacıyla bu yıl ilk defa ortaokul 6. sınıf düzeyinde “Türkçe” ve “matematik” dersleri ile lise 9. sınıf düzeyinde “Türk dili ve edebiyatı” ve “matematik” derslerinin ikinci yazılı sınavlarını “ülke genelinde ortak sınav” olarak planlama kararı aldı.
DİĞER SINIFLAR İÇİN ORTAK SINAV SEÇENEĞİ VAR MI?
Bu yıl, ortaokul 6. sınıf ve lise 9. sınıflar dışındaki diğer sınıf seviyelerinde ülke genelinde ortak sınav uygulaması bulunmayacak.
7., 8., 10., 11. ve 12. sınıflar için il veya ilçe düzeyinde sınavlar gerçekleştirilecektir.
SINAVLARIN TARİHLERİ NE ZAMAN?
Ülke genelindeki ilk sınav, 6. sınıf öğrencileri için 26 Aralık 2023 tarihinde, 9. sınıf öğrencileri için ise 27 Aralık 2023 tarihinde düzenlenecektir.
